面對日益嚴峻的塑料污染問題，塑料瓶的回收與再生成為環(huán)保行動的關(guān)鍵一環(huán)。為了讓廢棄資源煥發(fā)新生，元氣森林聯(lián)合得力文具，將回收的飲料瓶再生制成環(huán)保文具，并捐贈給學校的孩子們。這不僅是一次資源的循環(huán)再生，同時也是一堂生動的環(huán)保教育課——塑料瓶不再只是廢棄物，而是承載綠色未來的新起點。

用飲料瓶做筆，元氣森林深化環(huán)保理念

“?。窟@真的是用飲料瓶做的筆嗎？”

當?shù)弥綍r丟棄的飲料瓶經(jīng)過再生處理，竟能變成手中的文具時，河北保定阜平縣東城鋪學校的學生們臉上寫滿了驚訝與興奮。這批由元氣森林飲料瓶再生制成的環(huán)保文具，歷經(jīng)近10小時車程，最終送到了這所學校的孩子們手中。

這批文具源于元氣森林與得力文具的首次跨界合作，得力在回收元氣森林氣泡水PET瓶后，將其制成Rpet（再生塑料的一種），并依托成熟的文具生產(chǎn)技術(shù)，用該材料生產(chǎn)中性筆，從而減少了對原生資源的依賴。

每一件環(huán)保文具的“重生”之路都藏著不少巧思：其中中性筆的筆桿均采用Rpet再生材料制成，同時舍棄了護套和金屬配件，在環(huán)保的同時書寫更加流暢。一個被回收的元氣森林PET瓶，經(jīng)過分揀、清洗、切割、造粒等精密工藝，最終重塑轉(zhuǎn)化約為4支得力環(huán)保筆。修正帶的外殼使用了再生GPPS材料，配色靈感源自元氣森林氣泡水的口味，設(shè)計精巧，使用輕松省力并且安靜無聲。

課堂上，老師拿著筆和修正帶向孩子們生動講解著廢棄物品循環(huán)再生的奇妙旅程。有孩子在筆記本上寫下“以后要把空瓶收好”，更有孩子迫不及待地舉手提問：“家里還有哪些廢棄物品可以回收？”這堂生動的環(huán)保課，不僅將綠色循環(huán)的理念通過實物走進校園、融入生活，更在孩子們心中種下節(jié)約資源、保護環(huán)境的種子。

環(huán)?？沙掷m(xù)，元氣森林深耕環(huán)境友好發(fā)展戰(zhàn)略

在全球塑料污染日益嚴峻的當下，塑料瓶作為高頻消耗品，其回收利用一直是環(huán)保工作的重點。據(jù)統(tǒng)計，每年全球約產(chǎn)生超過1.39萬億個塑料瓶，回收率不足15%。這次元氣森林與得力的合作，正是為 “空瓶” 尋找新的生命軌跡：當一瓶飲料被喝完，空瓶的使命并沒有結(jié)束，它從消費場景走進教育場景，化身為孩子們書寫夢想的工具，成功構(gòu)建了“消費 - 回收 - 再生 - 教育”的可持續(xù)閉環(huán)。

9年前，在元氣森林成立之初，全部產(chǎn)品包括瓶身、標簽、包裝在內(nèi)，就已經(jīng)在采用更環(huán)保、可回收的PET或OPS材料。我們希望為消費者提供健康無負擔的產(chǎn)品選擇，同時傳遞環(huán)?？沙掷m(xù)的消費理念。

將塑料瓶制造成文具，讓塑料發(fā)揮了巨大價值，元氣森林與得力文具通過實踐行動進一步深化了孩子們對愛護環(huán)境的認知。未來，元氣森林將持續(xù)深耕環(huán)境友好發(fā)展戰(zhàn)略，以實際行動踐行綠色循環(huán)理念，號召大眾保護環(huán)境，同時聯(lián)合業(yè)界人士在環(huán)保領(lǐng)域展開深入合作，共同為環(huán)境建設(shè)貢獻一份力量。

來源：威海新聞網(wǎng)